教育部數位深耕計畫發展出校與校間「學伴型」教學模式，台南女中與高雄女中昨發表「氣味」課程學習成果，北一女老師也來觀摩。南女學生將課程以桌遊方式呈現，雄女設計以聲音、氣味認識老街文化，雄女學生說，不管是用科技分析味道，或走老街探索老店的味道，兩校低劑量犀利士，雙效犀利士哪裡買，犀利士藥效，犀利士保健，犀利士 高雄 藥局利用視訊共學，修了1門課等於上了兩門課，學到科技也認識文化。
台南女中今年開「記憶的氣味」課程，教導學生組裝電子鼻感測器及寫程式，透過科技收集氣味並轉化成數據分析。高雄女中設計「老鹽埕的記憶之味」課程，引導學生以聲音、氣味認識文化。
兩校這學期合作共學，南女教務主任胡瑞原說，課程設計有實體互動，昨以實體方式舉辦成果發表會，也吸引北一女教師組隊來觀摩。
南女學生設計4組不同桌遊，有的以國家特色氣味來設計，有的則用味道找藥材。老師林威昇說，每組學生設計的桌遊至少以8種氣味融入情境，有趣又好玩。老師洪士薰說，桌遊輔具有香瓶，學生必須自己當感測器判斷味道。
雄女學生分享鹽埕老店的記憶之味，學生介紹書包大王、香茗茶行、協和蒸籠等10家老店的演變、特色，透過不同行業味道，增厚對老街文化的認識。
雄女教務主任蕭米珍說，兩校氣味課程一偏科技、一偏人文，共學中激盪出更多發想。